近年来，随着“双减”政策的深入实施，我市各所学校的期末综合素养测评内容不断丰富，形式接连上新，特别是低年级学生在“玩”中“考”，乐享“双减”带来的快乐学习。

语文趣味闯关设有生词糖葫芦、诵读迎福气、说话扫年货三个关卡；数学趣味闯关设有口算鞭炮响、点亮红灯笼、年货大采购，通过充满童趣、形式多样的闯关活动，不仅考查学生一学期的综合能力，增加综合测试的趣味性，还激发学生的学习兴趣，感受学习带来的快乐。12月30日，吴忠市利通街教育集团第二小学开展了“瑞蛇迎春 赶个年味集”一二年级无纸化测试，孩子们快乐地穿梭于各个“闯关点”答题。

“我的印章全印满了！”该校二年级学生何铭轩的笑容中展现了自信、快乐和满足。“闯关卡”上集满的星星奖章。

今年，该校还尝试以多学科融合的方式，将学科知识与生活实践巧妙融合，将文化知识和趣味闯关游戏相结合，培养孩子在真实情境中发现问题、解决问题。“我们新增了美术和体育两个学科的测试，让孩子们在‘指纹对对碰’和‘福字跳跳跳’两个环节中将学科知识与游戏相结合，既能全面测评学生知识掌握情况，又能充分激发学生的积极性，让孩子们爱上美术和体育。”吴忠市利通街教育集团第二小学校长薛海说。

对于以“玩”代“考”的测评方式，家长们都纷纷点赞。“这种无纸化综合素养测试活动很有趣，不仅展现了孩子们的学习成果，也让他们在轻松欢乐中体会到学习的乐趣。”该校一年级学生家长王丽说。

经典诵读、自信歌唱、快乐跳绳、写一手好字、画一幅创意绘画……12月30日，在吴忠市利通区盛元小学，同学们戴着喜欢的头饰，排着队依次来到老师前，现场随机抽取测评题并作答。“阿姨，您看我得了满分。”在“听说读写”项目中获得五个印章的二年级学生王斯瑶蹦蹦跳跳地向记者展示她的评价单。对于这次期末“乐考”，她表示：通过体验各种游戏，对下学期的学习也有了更多的期待。“体育方面还得多加锻炼，跳绳争取下次再拿个好成绩！”王斯瑶笑着说。

青铜峡市汉坝小学以“‘蛇’我其谁 趣味闯关”为主题，老师们提前布置了词语糖葫芦、蛇年大红包、福字中国结等充满蛇年趣味的道具，孩子们手持印刷精美的“闯关卡”，欢欢喜喜地闯过一个又一个趣味关卡。

“我大班开始就自己系鞋带了。”12月30日，在盐池县第一小学，一年级（3）班学生李思雨快速通过系鞋带关卡获得了通关章，她高兴地向同学展示了自己的集章卡，讲述学习系鞋带的过程，至此她的闯关圆满完成。与往年不同的是，劳动学科也加入了该校测评“套餐”，该校从劳动教材中选取系鞋带和叠衣服分别作为一二年级的测评项目。“如今劳动教育越来越受关注，学生在低年级需要形成‘自己的事情自己做’的意识，具有初步的个人生活自理能力。”该校党支部书记、校长武冲说。

利通区第八小学将“童心送福字”列入无纸化测试中，同学们“认福字、赏福字、写福字、送福字”，让传统的“福”文化得到传承，全面提升学生综合素养水平。该校党支部书记、校长白红梅表示，在写福字的过程中，进一步培养了学生们尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，也让温暖与爱随着这些祝福流淌在校园的每一个角落。

纸化测评让童年多了一段美好而浪漫的回忆。据市教育局教育科负责人李敏介绍，“双减”工作开展以来，我市稳步推进、全面铺开落实，紧盯“课堂教学”“作业管理”“课后服务”“教育评价”四个方面的工作，积极构建“双减”长效机制，让教育回归本源、育人回归初心，走出了一条推动“双减”走深走实的“吴忠路径”。

“‘双减’是撬动基础教育改革的重要抓手，事关构筑基础教育‘新生态’和育人‘新格局’。下一步，我们将持续聚焦群众急难愁盼问题，确保‘双减’力度不减、劲头不松，用心用情用力推进‘双减’走深走实、行稳致远，促进学生全面发展、健康成长。”市委教育工委副书记王明兵说。

记者：吴荣 见习记者 王涛

编辑：王艳蕊

审校：何磊

审核：毛海涛